幼兒動作探索課

簡介

3 歲是建立動作經驗的黃金期。我們透過多樣化的遊戲情境與模仿學習,引導孩子在探索中覺察身體部位,逐漸掌握基本的控制與協調能力。不只是運動,更讓孩子在每一次嘗試與互動中累積成功經驗,享受流暢活動的樂趣,建立充滿活力的自信基礎!✨

上課內容

3 - 4 歲|幼兒動作發展啟蒙班

建立基礎動作經驗與身體覺察

透過科學化的活動設計,陪孩子在探索中建立動作自信。

3-4 歲是孩子建立基礎動作經驗的重要階段。本課程透過專業物理治療觀點規劃多樣化的活動情境,引導孩子在玩樂中認識自己的身體,逐漸發展基本的動作控制與協調能力。我們陪孩子累積多樣化的動作經驗,讓孩子在嘗試與互動中建立自信,享受運動帶來的成就感。

課程亮點

動作啟蒙探索

透過引導式遊戲,讓孩子練習多元的身體動作,累積豐富的動作經驗與靈活度。

身體覺察建立

引導孩子逐漸認識自己的身體與動作方式,培養基礎的動作控制能力與平衡感。

動作模仿學習

透過專業示範與情境練習,引導孩子模仿多元動作模式,穩定動作品質。

專業師資介紹

蓁蓁老師 / 陳品蓁 物理治療師
學經歷
  • 國立陽明大學 物理治療學系
  • 臺安醫院 兒童發展復健中心 物理治療師
專業認證與專長
  • 中華民國物理治療師證書
  • 步態分析、嬰幼兒動作發展與觀察相關進修
  • 粗大動作能力、動作控制、基礎肌力與核心穩定訓練
「從細節開始打好身體基礎,讓成長更穩定、更有力量」
服務對象: 3 - 4 歲兒童
班級人數: 專業小班制(1:3-4)

選擇班級

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